Ce cours de formation fournit des informations utiles sur la façon d'aborder l'inclusion numérique des personnes âgées dans de contexte de deux tendances globales qui s'influencent mutuellement et entraînent des changements socio-économiques connexes à l'échelle mondiale : la hausse exponentielle de technologies numériques et l'augmentation rapide du vieillissement des populations.

Le public cible de cette formation comprend les Membres de l'UIT, les décideurs politiques, et les parties prenantes qui souhaitent renforcer leurs capacités en matière d'inclusion numérique des personnes âgées, notamment au moment de créer des écosystèmes et des environnements numériques inclusifs et soucieux des aînés.

à travers ses trois modules, le cours comprend des informations globales sur des sujets clés tels que :

1. les défis découlant de ces deux mégatendances mondiales et les façons de les transformer en opportunités;

2. la terminologie clé et les concepts utilisés dans le cadre de l'inclusion numérique des personnes âgées ;

3. les éléments clés qui devraient être pris en compte dans le processus d'inclusion numérique des personnes âgées et au moment de l'adoption de la technologie par ces derniers ;

4. l'inclusion et l'importance de créer des environnements numériques accessibles et soucieux des personnes âgées ;

5. les exigences et les normes en matière d'accessibilité impliquées dans le processus d'élaboration de TIC inclusives et accessibles ;

6. les recommandations politiques et stratégiques du point de vue des TIC et du vieillissement en tant que possibilité d'améliorer les moyens de subsistance et le développement socio-économique.

à la fin du cours, les Ãtats membres, les décideurs politiques et les parties prenantes intéressées disposeront d'informations et de lignes directrices fondamentales, ainsi que d'outils et de ressources leur permettant pour être en mesure d'établir des piliers clés pour parvenir à des sociétés numériques inclusives plus saines et plus riches aux niveaux local, national et régional.